Domácí úkol, pro marody

Docvičování čtení  (DC) str. 6/mají L?
M str.7/2 a případně dokončit cvičení 6

Pro marody:
SL str. 17/celá
Docvičování čtení str. 6/čtení + doplňování správných slov do věty.
PS str. 8
M str. 6/ celá, 7/1, 6; procvičování sčítání a odčítání do 7.

Domácí úkoly, pro marody, Medový den

Pracovní list- nácvik psaní malého i (nejprve na jedné straně uvolňovací cvik, poté 5 řádků druhé strany.
M str. 6/5

Pro marody:
PS str. 7
M str. 6/4,6,1 (s vysvětlením počítání pod sebe).
PRV opakování evakuace + zavazadlo; evakuace ve škole.
Moc jsme toho opět nestihli, jelikož jsme měli  kromě hodiny TV také "včelí hodinu". :) Zbylé dvě hodiny jsem proto vyplnila "mixem" všech tří předmětů. :)

Výlet, domácí úkol

V pondělí 4.12. se chystáme do Takonína na výlet. Prosím rodiče žáků, kteří ještě výlet nezaplatili, aby tak učinili. Žáci, kteří na výlet nepojedou, dostanou náhradní práci a budou přeřazeni do jiné třídy (pravděpodobně 1.A). Odjezd je od školy v 7:30 a návrat počítáme kolem 13:00. Pravděpodobně dám rodičům nedružinových dětí včas vědět formou SMS. S sebou teplé oblečení, svačinu s pitím, čip do jídelny.
D.Ú.
SL str. 17/čtení slabik (nit, žížala, barevné slabiky)
M str. 6/3

Pro marody:
SL str. 16/ vyvozování a čtení N,n
Seznámení se s N,n- PowerPointová prezentace  (viz. mail).
PS str. 6.
M dokončení strany 5.

Domácí úkol, pro marody

M pracovní list/auto (počítání ve směru šipek)

Pro marody:
M str. 4/ dokončit, 5/odčítání a vymýšlení slovních úloh; práce s pracovním listem.
V hodinách ČJ jsme byli v knihovně, v pracovních sešitech jsme tedy dnes nepracovali.
V PRV evakuace- povídání o mimořádných situacích => dávali jsme dohromady evakuační zavazadlo- co si sbalit (nějaké materiály můžete naleznout na www.zachranny-kruh.cz.

Medový den

Připomínám, že ve středu 29.11. se ve škole pro 1. stupeň koná Medový den- návštěva včelařů s besedou a ochutnávkou medu. Dětem s sebou ke svačině přibalte lžičku a případně nějakou korunku na koupi včelařských výrobků.

Včera, dnes a zítra :)

Z důvodu návštěvy lékaře jsem včera nepodala informace, omlouvám se. Napraveno. :)

Dnes máme za úkol ve SL čtení žlutého domečku na straně 15 a v M str, 3/4,5 (vymýšlení slovní úlohy).

Zítra z rodinných důvodů nebudu na ČJ a M ve škole, pro suplující učitelky jsem připravila program- v plánu je čtení ze slabikáře na str. 13 (sloupek) s vymýšlením vět na některé ze slov.  Dále dokončení str. 15 a hry na procvičování čtení slabik a slov. PS str. 6/ nácvik psacího m (+ pracovní list) a v případě zbylého času jazykové hry.
V M budou děti na str. 4 doplňovat cvičení 1,2,3,4, a ve zbylém čase matematické BINGO a pexeso (na + a - do 7).
Domácí úkol na víkend SL str. 18/vytváření slov (nejí, nemá....) a M str. 4/5.

Pro marody:
SL str. 13 (krom sloupku vše), PS str. 5.
M dokončení do str. 2, 3/1,2,3, procvičování sčítání a odčítání do 7.

Domácí úkol, pro marody

PS str. 5/ 3 řádky.
M str. 2/4

Pro marody:
PS1 str. 4/ nácvik psaní e, procvičování čtení.
M str. 1/6, 7/1,2
PRV (suplování) povídání o domově, pokojíčku, pomoci rodičům, společném trávení času; str. 26/ holčička (vystříhat a nalepit), kreslení vlastního pokojíčku.

Domácí úkol, pro marody

SL str. 11/ ve sloupci čtení slabik/slov.
M str. 1/5.

Pro marody:
Jazykové hry- slabiky, slova( skládání a čtení), SL str. 10-11.
M procvičování sčítání a odčítání do 6, slovní úlohy; str. 1/1,2,3,4.

Domácí úkol, pro marody

ŽA P.S. str. 28/4 (čtení)

M pětiminutovky str. 24/ořech (první sloupeček)

Pro marody: 

Slabikář str. 8-9 celá; rozvoj slovní zásoby.

ŽA P.S. str.28/1,5

PS1 str. 3/ celá

M pětiminutovky str. 22/celá, str. 24/list

PRV povídání o nejoblíbenějších hračkách, o domácnosti, jak pomáháme rodičům, jak trávíme společný čas. 

Mix informací :)

Připomínám zítřejší státní svátek. :)
Na pondělí 20.11. přinést nejoblíbenější hračku (tablety a podobnou elektroniku neberu jako hračky! Lego, plyšák, panenka, auto apod...).
Slabikář (SL) str. 4 naučit Myší říkadlo.
Děti dostaly pracovní list na procvičování (nepovinný úkol) čtení a matematiky- co stačíte přečíst, nechám na vás (dětech). Ráda bych, aby větám rozuměly! Z druhé strany najdete hravé matematické počítání (kombinované se čtením).

Pro marody:
Slabikář- čtení str. 5,7 + obtahování psací m,t. ŽA P.S.
M pětiminutovky str. 21/ ořech. S dětmi jsme hráli bingo na sčítání a odčítání a nakupovali jsme. :) Děti měly k dispozici 5 Kč a vše měly utratit. Něco stálo 1,-, něco 2,-, něco 3,- a něco 4,-. Děti si samy počítaly a vymýšlely libovolné kombinace, na co měly chuť. :)
P.L. na psaní e, dramatizace pohádky.

Domácí úkoly, pro marody

ŽA P.S. str. 27/3.
PS1 str. 2/poslední dva řádky.
M pětiminutovky str. 21/list.

Pro marody: 
ŽA P.S. str. 27/2 (doplňování pozice všech známých písmen, str. 27/4 (čtení slabik v řádcích i sloupcích- tvoření slov), PS1 str. 2.
M opakování sčítání a odčítání do 6, slovní úlohy, matematické soutěže.
Pětiminutovky str. 10/list, str. 11/porovnávání. Dále jsme na https://www.matific.com/cz/cs/activity/ForwardCountingSafariUpTo10 počítali v ZOO.
V AJ jsme opakovali známá slovíčka a počítali do 10.
PRV str. 25/ povídání o hračkách, udržování pořádku, pomáhání rodičům, kroužkování chybějících věcí, dočtení příběhu Léčení čurbesajdy- paní Láryfáry.

Fotografie

Shromáždily se mi opět nějaké fotografie z vyučování- přednáška PČR, hodina tělesné výchovy a včera nás navštívil Bovýsek. :)

Domácí úkol, pro marody

ŽA P.S. str. 27/3 (ve škole jsme slabiky četli, doma je přečtou ještě jednou a vybarví jablíčka dle zadání)
Pro marody:
ČJ: Procvičování čtení slov, diktát slabik, vyvozování a čtení písmenka Y, dramatizace pohádky.
PS1: dokončení str. 1
M: opakování sčítání a odčítání v oboru čísel do 6, matematické hry na procvičování.

Domácí úkol, pro marody

Písanka1 (PS1) str. 1/ první dva  řádky (dbát na směr psaní dle šipek).
M závěrečná stránka/ příklady- sjezd mezi sněhuláky a schody.

Pro marody: 
ŽA P.S. str. 26/ celá; čtení slov a jednoduchých vět, hledání dvojic (malé tiskací a velké tiskací).
Tom a mimi dokončit celé (dbát na správný směr psaní!).
M dokončit celý pracovní sešit.
PRV str. 21/kašpárek; 22/ domeček. Povídání o členech rodiny a názvy (maminky maminka= babička, tatínkova sestra= teta, pro tetu/ strýce jsem synovec/neteř apod...

Domácí úkol, pro marody

M str. 32/řekni ke každé kartě čtyři (různé) příklady.
ŽA P. S. 26/1

Pro marody:
M str. 32/vypočítej a doplň, vypočítej, rozlož. Názorně jsme si ukazovali, jak se doplňují čísla a logicky odvodili (3 + ?=5)
Ž.A, U. str. 21/celá, skládání slabik do slov, čtení jednoduchých vět (s porozuměním!); Tom a mimi str. 29. předčítání.

Domácí úkol

ŽA P.S. poslední stránka čtení slabik a slov s J.
M str. 31/poslední (žlutý) sloupek vypočítej.

Pro marody

Včera jsme začali vyvozování a čtení písmenka a hlásky J. Na tabuli jsme vyhledávali písmenko J, vymýšleli slova, zahráli si  hru, určovali pozici ve slově. Dnes jsme pokračovali v ŽA P.S. na str. 25/kroužkování J v básničce o ježkovi, udělali cvičení 1 a 2 (pozor, tentokrát jsme do rámečků nepsali pouze začáteční písmena, ale slabiky).  ˇA U str. 20 opis písmen J,j. Hodně čteme a hrajeme hry na čtení (pracovní list na domácí čtení k dispozici u mě, Márovi jsem ho poslala po Tobíkovi).
Psaní Tom a mimi str. 27, 28.
V matematice sčítáme a odčítáme do 6 a děláme slovní úlohy. Str. 30/celá, 31/celá, 32/slovní úlohy nahoře + v hodině děláme aktivity (matematické pexeso apod...).
V PRV jsme si povídali o místě, kde bydlíme, rodině a malovali obrázek.

Domácí úkol; pro marody

ŽA P.S. poslední stránka/ čtení slov s T (fialová pole)
M str. 29/doplň (žluté výsledky)

Pro marody: ŽA UČ str. 17/ doplňování do polí dle předlohy + přečíst a rozumět textu (!), str. 18/opis písmen, str. 19/doplňování písmen do polí dle předlohy + podle druhé věty (Teta mete.) namalovat vedle obrázek.
M str. 29/slovní úlohy (vymýšlení, příklad + odpověď), na známky jsme psali "Vypočítej" (modrá pole), str. 30/ slovní úlohy, vyznačení talířů.

Rodičovské schůzky

Dobrý den,
připomínám, že se tento čtvrtek 9.11. od 15. hodin konají třídní schůzky.
Pokud se někdo nemůže zúčastnit, obdrží zápis z třídních schůzek e-mailem; v případě jakýchkoliv osobních dotazů (prospěch, osobní hodnocení, námitky a připomínky...) si můžeme sjednat individuální schůzku.

Domácí úkol; pro marody

P.L. - hadi (spočítat, kolik je hadům let a dokreslit korunky dle zadání)
Kdo nedokončil v Tom a mimi lístečky na str. 26.

Pro marody: čtení slabik a jednoduchých slov, doplňování písmen do slov podle obrázků, určování pozice T ve slově (zda ho slyšíme na začátku, uprostřed nebo na konci).
Vybarvování tukana v pracovním listě (pracovní list jsem poslala po spolužácích).
M- dokončení strany 28, procvičování sčítání do 6; P.L.- hadi, matematické hry.
PRV- povídání o rodině, příbuzní, vztahy, můj domov. P.S. str. 20/nakreslit rodinu; str. 21/domeček.

Domácí úkol

ŽA P.S. str. 24/přečíst slova a vybarvit ta, která začínají na T.
M str. 28/dej do kroužku příslušné číslo.
Ráda bych pochválila dnešní práci dětí a jejich aktivitu v hodinách, krásně se nám dnes pracovalo. :) Pěkný víkend!

Domácí úkol

ŽA P.S. str. 23/4- zakroužkovat T, t a přečíst ostatní písmena. Bez kreslení obrázku.

Domácí úkol

ŽA P.S. str. 21/2
Tom a mimi dodělat "vlaštovky" na str. 24.