Úkoly

ČJ str. 39/2 vyhledat informace a napsat pár vět.
M str. 6/6 dokončit.
Na příští hodinu PRV- prosím nevyhazovat potravinové letáky, obaly (např. od sušenek, bonbonů apod..), obrázky z časopisů.. a přinést si je do školy na hodinu PRV (budeme tvořit v rámci výživy).

Pro marody:
Sčítání a odčítání s přechodem přes 10 s rozkladem sčítance, slovní úlohy- zápis, str. 6/ dokončit.
ČJ dokončit str. 38/ dokončit, 39/2, práce na tabuli- tvrdé a měkké slabiky, doplňování.
PRV- lidské tělo, výchova ke zdraví, hygiena a čistota.

Úkoly

ČJ 38/1 doplnit i/y
M str. 6/8

Pro marody:
ČJ- opakování psaní y po tvrdých souhláskách, tvrdé slabiky, doplňování.37/3,4, 38/2.
M str. 6/2 - společná práce- rozklady čísel; pičítání se závorkami- práce na tabuli.
PS str. 33/3 řádky.
ČJ- uč. str. 100- 102- popis věci.

Úkoly

ČJ P.L.- dárky, rybky.

Pro marody:
Opakování tvrdých souhlásek a u, ú, ů, ČJ str. 37/2 s odůvodněním, práce s pracovním listem.
M- sčítání s přechodem přes desítku- práce na tabuli (názorné počítání), M str. 6/1,4.
PRV- lidské tělo, hygienické návyky, smysly

Úkoly

ČJ str. 37/ dokončit cv. 1., naučit se zpaměti tvrdé souhlásky.

Pro marody:
Opakování, tvrdé souhlásky, práce s tabulí, tvoření slov.
M- prostorové vnímání.
Čtení s porozuměním, orientace v textu.

Úkoly

ČJ str. 36/3 dokončit. Naučit se zpaměti tvrdé souhlásky.
PS str. 32/ dokončit.
M str. 4/5 dokončit.

Pro marody:
Tvrdé souhlásky- procvičování, PS str. 32, čtení, orientace v pohádkách.
M 4/5, slovní úlohy, počítání se závorkami.

Úkoly

ČJ str. 35/4
M str. 4/4 dokončit
PRV str. 47/ kašpárek

Pro marody:
Opakování z ČJ, str. 35/1,2,3; čtení.
M geometrie- str. 5 + rýsování do sešitu dle zadání, opakování bod, přímka, úsečka a jejich značení. Počítání se závorkami- úvod.
PRV- lidské tělo- úvod, hygiena a čistota.

Úkoly

ČJ str. 34/4
M 4/2

Pro marody:
ČJ str. 33/2, 3 (oprava chyb bez přepisu), 34/1,2,3.
M slovní úlohy- společná práce na tabuli- zápis a postupy.
PS str. 26, orientace v pohádkách.

Úkoly

V M-Š zápis, výpočet a odpověď slovní úlohy: Hrnčíř vyrobil 38 modrých  hrnečků. Červených vyrobil o 8 méně. Kolik hrnečků vyrobil celkem?

ČJ str. 33/1

Pro marody:

Opakování sčítání a odčítání, slovní úlohy a jejich zápis.

Opakování učiva- dělení hlásek, věta, slabika, slovo, slabikotvorné r, l, m; znázornění samohlásek (O, souhlásek X a slabikotvorných souhlásek X v kroužku)- viz uč. str. 95/7.

PRV- opakování učiva od začátku roku, zima. Str. 43.

Úkoly

Čtvrtek:
ČJ str. 32/3
M str. 3/7

Pro marody:
Sčítání a odčítání pod sebe.
Psaní slov s u, ú, ů, samohlásky, dělení slov.
PS str. 30, 31/ do Břeclav.

Pátek:
ČJ str. 32/4
M 3/3
Pro marody:

Opakování- jazykové hry, matematické hry, anglický jazyk.

Úkoly

ČJ str. 31/5
M str. 3/5

Pro marody:
Psaní u,ú,ů- práce s tabulí, procvičování formou her, samohlásky, slabiky, slabikotvorné r, l, m.
Čtení s porozuměním, orientace v textu.
M- zápis a výpočet slovních úloh, sčítání a odčítání do 100, str. 2/6,7.

Úkoly

Prosím přinést 72 Kč za mobilní planetárium, které se konalo minulý týden.
M str. 3/1.
Na čt PS str. 29/dokončit.

Pro marody:
Opakování dělení hlásek, slabiky, samohlásky, slabikotvorné r, l, m - práce na tabuli, str. 29/5.
PS str. 28/ dokončit, 29/H
M- str. 2/ 3, 4, 5, do M-Š slovní úlohy- zkoušeli jsme zápis, výpočet a odpověď, procvičování sčítání a odčítání do 100 formou her.

Úkoly

Zopakovat učivo na pololetní práci z ČJ; str. 29/5- pouze "rozslabikovat" a zakroužkovat slabiky se slabikotvorným r, l (např. za/mr/kal - slabiku mr zakroužkovat).

Pro marody:
ČJ- tr. 27/dokončit, opakování, slabikotvorné l, r, jazykolamy, práce s tabulí.
ČT str. 42
M- pololetní písemná práce.

Úkoly, informace

Do ČJ-Š opravit chyby z 26/3

M 1/5 dokončit

PS str. 28/první čtyři řádky

V pátek nás čeká opakovací test z M, děti ovládají vše, mrknout v případě potřeby na bod, přímku, úsečku a značení. :)

Děti dostaly formuláře na plavání, začíná se v březnu, bližší informace podám včas.

Pro marody:

Slabikotvorné l, r, m; opakování, práce s tabulí, ČJ str. 27/1

M 1/4, 5,  běhací diktát na procvičování sčítání a odčítání.

Úkoly

M str. 1/3

Pro marody:
Dnes jsme si rozebírali a společně opravovali včerejší společnou práci z geometrie, nová M str. 1/1,2.
V ČJ jsme opakovali a pracovali na tabuli, dokončili pracovní list a sdělili si něco málo o slabikotvorném l, r. ČJ str. 26/3.
Foto z mobilního planetária- EKO program o vodě

Úkoly

ČJ- P.L. cv. 4, 5

Pro marody:
ČJ- práce s pracovním listem, kontrola a rozbor domácího úkolu, ústní opakování- význam slova, slabiky, věty, slova lichotivá a hanlivá ...
Čtení.
M dokončení str. 32 + 31.

Úkoly

ČJ str. 26/2
Do 18.1. se naučit básničku Mlsná kráva od J. Žáčka.

Pro lyžaře a marody:
ČJ str. 24/4, 25/3,4, doplňování slov do básničky Mlsná kráva.
M str. 32/6,7,8.

Na mail jsem poslala fotografie z vánoční besídky a dnešní vycházky.

Úkoly

Ještě jednou všem přeji do nového roku pevné zdraví a spokojenost v pracovním i osobním životě, ať se vše daří jak má. :)

ČJ str. 25/2
Pokud bude zítra stále sníh, vhodně děti oblékněte- dnes jsme z důvodu akce školy přišli o hodinu TV, v případě příznivého počasí bychom si ji nahradili.

Pro lyžaře a marody:
ČJ str. 24/2,3 + opakování učiva. Vyprávění na téma Vánoce, vánoční prázdniny.
PS str. 24/ diktát písmen + první čtyři řádky, téma "Tři králové"- povídka, malba.
M str. 32/1,2,3,4,5, procvičování sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky.