Vánoční prázdniny

Na prázdniny děti domácí úkoly nedostanou. Měly by si ale procvičovat čtení (Ježíšek jistě nějakou knížku donese), opakovat sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky a dostaly dobrovolný pracovní list z českého jazyka. Pokud ho nevypracují, nic se neděje, není povinný.

Předvánoční pátek

Děti vyjádřily přání se na poslední školní den v roce 2018 obléknout do masek nebo nějak neobvykle, pojďme jim přání splnit. ;) Někdo chce za čerta, někdo za anděla, jiný chce mít sobí parohy... :) Nechť se každý oblékne dle svého uvážení.
S sebou děti nepotřebují kromě svačiny, a případného dárku pro kamaráda vůbec nic.
Každý s sebou na ochutnávku může vzít TROŠKU cukroví, případně něco slaného na zub- oříšky, křupky a pití (něco k pití také koupím).
Vypadá to, že děti tak moc nezlobily a Ježíšek jim přeci jen něco málo nadělí- děkujeme! :)
Vyučování končí po 4. vyučovací hodině.

Mnohokrát za vše děkuji a přeji pohodově prožité svátky a v novém roce hlavně zdraví a splnění všech přání. 🍀 💉💓💶😁

Úkoly, platba

ČJ- P.L.- vybarvit obrázek a do bublin doplnit text (nejlépe vtipný, není podmínkou).
Přes vánoční prázdniny PS str. 21-23.
Prosím o platbu 90 Kč za dopravu do divadla.


Pro marody:
Opakování- slova a jejich význam.
PS str. 27.
PRV str. 40 + opakování.
M- matematické hry.

Úkoly

ČJ 10/4
M 30/7,8


Pro marody:
Práce s tabulí- slova mnohoznačná, opakování, uč. str. 75/8,10, 76-77 opakování - ústně.
M str. 30/ dokončit.

Úkoly

M- P.L. cv. 29
Do ČJ-Š vymyslet dvě slova mnohoznačná a nakreslit k nim obrázky (např. koruna+ namalují minci, korunu stromu a královskou korunu).

Pro marody:
Po spolužácích poslány pracovní listy- sčítání a odčítání do 100 bez přechodu desítky, slova mnohoznačná + opakování učiva od věty, jazykové hry, popis osoby. V ČJ- uč.- článek Sněhurka (v sekci popis osoby) + příslušná cvičení- ústně.
PRV- str. 36/2, 39/ VV, domek. Opakování naší vlasti.

Úkoly

ČJ- uč. str. 75/10 do ČJ- Š.
Na úterý popis osoby (maminka, tatínek, příp. sourozenec).

Pro marody:
ČJ- uč. str. 74/1,2,3; 75/5,7.
Opakování slov protikladných, souznačných, slov citově zabarvených, nově ještě slova mnohoznačná (koruna, jazyk, oko...apod..). Třetí vyučovací hodinu byl vánoční koncert a poté už to k učení nebylo... :D

Foto: Návštěva knihovny, beseda s farářem

Úkoly

M str. 30/1,2
ČJ uč. str. 68/3 pouze ústně.
Na pondělí zopakovat PRV- naše vlast.

Úkoly

Z ČJ-uč. str. 68/2 utvořit synonyma a přepsat do ČJ-Š.
M str. 29/7.

Pro marody; informace:
Opakování slov opačného významu, seznámení se se slovy stejného nebo podobného významu- synonymy. ČJ str. 10/1,2.
V matematice jsme se celou hodinu věnovali sčítání a odčítání pod sebe. Prosím! Dbát na to, aby děti počítaly od jednotek a postupovaly k desítkám, stovkám, tisícům... Musí pochopit princip, aby měly základ pro počítání ve vyšších ročnících. I když příklad umí spočítat zpaměti (36+2), dbát na postup výpočtu(2+6=8, 0+3=3). Počítat pod sebe se učíme právě kvůli postupu. Zkoušky opět provádět výpočtem. Děkuji za spolupráci. :)
M str. 29/4.
PS str. , čtení s porozuměním- práce s textem.

Úkol

M- ze str. 23/4 přepsat a vypočítat do M-Š písemně pod sebe a provést zkoušku.

Úkoly

Z ČJ uč. na str. 66/2 přepsat do ČJ-Š všechna slova a napsat k nim slova protikladná.
M- procvičování příkladů do 100 bez přechodu desítky.
Kdo nestačil domalovat protikladná strašidla, dokončí.

Úkoly

ČJ PL str. 15/ protikladná slova
M PL str. 31/51- a, b, c, d
Procvičovat názorně (zápis desítek a jednotek, počitadlo, tabulka na zadní straně matematiky...) příklady typu 80-6, 70-3, 60-8...

Pro marody:
Slova protikladná, opakování naučeného, práce s tabulí, pracovní listy.
M procvičování sčítání a odčítání, slovní úlohy.

Úkoly

ČJ- opakovat druhy vět, tvořit věty, opravit diktáty.
M P.L. str. 30/59 (pouze sloupky a, b, c, d)

Dnes jsme se učili velmi zlehka- pouze opakování a načali jsme slova protikladná, byli se podívat na jarmarku a vyráběli přání k projektu Ježíškova vnoučata...

Úkoly

Opakování geometrie- co je bod, úsečka, přímka; jejich pojmenování (co jakým písmenkem) a rýsování (hlavně správný úchop pravítka).
PS str.18/psací d, str. 19/7 řádků (do ou).

Informace

Na víkend nejsou úkoly- děti nejen skvěle pracují, ale vše ovládají, poprosím pouze číst. :)
V pondělí jedeme do Kolína na divadelní představení. Děti přijdou do školy jako obvykle a 1. vyučovací hodinu bude výuka- nic s sebou nenosit- budeme pracovat s tabulí, hrát jazykové hry.
S sebou peníze- 50 Kč na vstup, svačina, pití. Návrat kolem 13. hodiny.