Sl str. 39/ pravý sloupec- čtení.
M str. 30/3,4
Pro lyžaře:
Seznámení s hláskou a písmenkem Z.
SL str. 38, 39/čtení slabik a určování, zda jsou krátké nebo dlouhé. V růžovém rámečku čtení slov, tvorba obloučků po slabikách a určování, zda jsou slabiky krátké(.) nebo dlouhé(-). Dále jsme procvičovali paměť, hráli jazykové hry.
M str. 30/1,2 (prosím, aby děti pochopily, jak se k danému výsledku dopočítají- dnes si ukazují na prstech, ale až budou počítat s většími čísly, chci, aby logicky chápaly, že musíme pracovat s čísly, která známe(!!!) a pomocí nich vypočítat žádaný výsledek (tzn. 3 + _ = 9. Děti mají tendence říkat 3 + 6, ale musí pracovat se známými čísly, v tomto případě 3 a 9 => 9 - 3 = 6!) Tato část nám zabrala dost času, snad všichni pochopili. :)
PRV str. 41/ povídání o výživě, doplnění chybějících písmen v ve slovech a vybarvení potravin, které jsou vhodné k snídani.
Ve zbytku vyučování jsme se věnovali Bovys- ovoce do škol (seznamování se exotickými druhy ovoce a zeleniny a jejich ochutnávání).
Žádné komentáře:
Okomentovat